El Proyecto
4 Soles cuenta con un Proyecto Educativo orientado a partir de los siguientes objetivos:
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Ofrecer un ambiente cálido desde la comprensión y el cuidado.
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Proporcionar una atención individualizada para el desarrollo afectivo-emocional.
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Atender y respetar desde la observación los ritmos/espacios, necesidades e intereses de cada niñ@ y sus familias.
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Recrear desde un marco natural y de libertad el disfrute por lo novedoso.
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Estimular mediante actividades lúdico/educativas las potencialidades de l@s niñ@s.
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Crear un ambiente de seguridad y confianza.
Metodología
♦ Sólo con canciones divertidas, impulsaremos al desarrollo de rutinas y hábitos, y además con canciones de cuna o Nanas lograremos ese ambiente acogedor, de mimos, besitos, caricias, y abrazos tan necesarios y reconfortables para sentirse a gustito.
♦ Emociones y más emociones … Nuestra vida desde que nacemos está protagonizada por las mismas. Tienen una función adaptativa, porque las emociones son reacciones hacia el ambiente, y por ese motivo la experiencia juega un papel fundamental en la vivencia de cada una de ellas. El manejo de las emociones para una buena adecuación a nuestro entorno tiene que ver con lograr ciertas habilidades: Identificarlas, entenderlas, regularlas y usarlas como corresponde. Desde ya que ésto no es facil, sino todo lo contrario, para un/a niñ@ de dos, tres años y más por supuesto, ésta es una misión imposible, y aún siendo adultos tantísimas veces perdemos el control de ellas. Lo principal y lo más sencillo será en el inicio darle a cada emoción el espacio que se merece por su importancia y trabajar con cada una para ir conociéndolas. Cuanto antes empecemos mucho mejor.
♦ Como siempre todo pasa por la Motivación, sin ella no logramos ni siquiera levantarnos de la cama, y es así porque la motivación es el proceso que inicia, guía, y mantiene la conducta orientada a lograr un objetivo, (o en primera instancia satisfacer una necesidad). Es por eso que la motivación está ubicada en penúltimo lugar, antes del objetivo. Es todo un desafío mantener alta la motivación de nuestr@s niñ@s ya que lo principal estará en darles ambientes que la inciten, la provoquen y sigan despertando la curiosidad, pero aún más importante es que por sí sol@s alcancen ese interés, aprovechar ese potencial que l@s niñ@s tienen para asombrarse con cada descubrimiento, algo que sin duda a medida que crecemos lo vamos perdiendo y algo que sin duda debemos hacer perdurar.
♦ Los Objetivos como metas a alcanzar van definiendo, perfilando la personalidad. Los básicos son la satisfacción de las necesidades, y a partir de ahí iremos buscando y logrando nuevos. A medida que vamos creciendo los iremos re descubriendo o cambiando.
Bajo la perspectiva didáctica trabajaremos buscando fines y metas que puedan interesarles, desde la base del afecto, del cariño y la comprensión, y teniendo siempre como referente el encuadre educativo, por lo tanto desde éste punto de vista hacemos hincapié en los seis objetivos específicos que se han comentado en el apartado superior (Proyecto).
Nuestra metodología entonces incluye los puntos ya aclarados hasta ahora, dentro de los cuales encontramos el objetivo general de trabajo sostenido por el mismo Proyecto Educativo, por lo tanto dichos objetivos específicos desglosados del general posibilitan a su vez el logro de otros no menos importantes. Resumiendo, la idea esencial y principal (objetivo general) de nuestro Proyecto Educativo se basa en la libertad como aprendizaje, como concepto fundamental.
La total explicación del Proyecto Educativo avalado por el Gobierno de Navarra está a vuestra entera disposición para su lectura.